Приглашение на тренинг
«Узор отношений со спутниками»
Кто «несчастлив в личной жизни»? Либо тот, кто поторопился с выбором спутника и выбрал не того. Либо тот, кто не подозревает о том, что быть женщиной и мужчиной – это искусство, а грамотно проходить уроки отношений – это большой труд. Поэтому часто возникают вопросы:
— Кого мы выбираем для создания союзов?
— почему именно этот человек рядом со мною?
— ИЛИ: Почему рядом со мною нет спутника?
— что внутри меня препятствует созданию нового союза?
— что такое «пустые ожидания» и каков их источник?
Приглашение на тренинг
«Ты женщина, и ты прекрасна!»
Можно ли на расстроенном музыкальном инструменте сыграть чистую, красивую мелодию? Каждая из Вас скажет, что это нереально.
К сожалению, в силу ряда причин тонкие настройки Женской Души тоже могут сбиваться, и тогда становится невозможным построение красивых, гармоничных отношений с Мужчиной.
Приглашаются те женщины, которые желают:
• сделать свою жизнь лучше и красивее;
• жить в гармонии с собой и окружающими;
• довериться своей Женской Силе;
• раскрыть себя;
• научиться осознавать свои истинные желания и мотивы и отличить их от стереотипов;
• хотят развить в себе настоящие женские качества.
Приглашение на тренинг
«Прочь обида, уходи!»
Восстановление чистоты каналов отношений:
преодоление обиды
Оказывается обида — это гонец, и приходит к нам не только с вестью о резком снижении качества нашей коммуникации с кем-либо, а еще и приносит нам знания о причинах резкого снижения качества коммуникации. Есть две основные причины снижения качества коммуникации: наши неточные или ошибочные ожидания от человека или от коммуникации в целом и зашлаковывание канала коммуникации.
На практикуме мы рассмотрим понятие обиды, ее предназначение и функции. В непростом деле дробления «камней обиды» помогут основные сказкотерапевтические инструменты.
Сказкотерапевтическая мастерская
Приглашаются педагоги, психологи и все, кто любит сказки, творческий процесс, хочет получить опыт, который можно применять в построении отношений со своими родными и близкими, и стремится к самосовершенствованию, на обучающие мастерские по методу Комплексной Сказкотерапии.
1.«Куклотерапия»
Как часто в жизни, в непростых ситуациях мы ждем помощи и уповаем на чудо, а оно не приходит, тогда наступает разочарование, и мы перестаем верить в добрых помощников. Но в сказкотерапии есть удивительный архетип «Помощник» и самое удивительное, что куклу-помощника можно создать своими руками, и тогда поддержка не заставит себя долго ждать.
Приемы работы с куклой-марионеткой: коррекция поведения, снятие страхов, агрессии, обиды, можно ненавязчиво обучить детей навыкам саморегуляции, восстановить гармоничные отношения с детско-родительской парой.
1. Работа с архетипом Помощника.
2. Практикум: Создание куклы-марионетки.
3. Постановка спектакля-экспромта.
2. Архетип Государство.
Основные Уроки архетипа: «Во внешнем и внутреннем мире действует принцип иерархии — «пирамиды», есть король — и есть слуги, у всех свое место, свое назначение, своя функция, своя задача. Если кто- то начинает смотреть на чужое место, или даже занимает его — в государстве начинаются «смутные времена». Любовь, здравый смысл — силы, которые помогают всем элементам государства действовать слаженно». Главное назначение сказок, созданных на основе этого архетипа, — показать человеку устройство его внутреннего мира, символически описать скрытый механизм его чувств, желаний, состояний, трудностей.
1. Работа с универсальным архетипом Государства.
2. Создания историй для детей и взрослых по теме «Мое внутреннее государство»
3. Создание групповых и индивидуальных стран в песочнице знакомство и путешествие по ним.
3.Кто виноват в конфликтной ситуации? Сам Конфликт!
Сказка, разыгрывание пьес ТЖМ, путешествие в песочный мир помогут справиться с любой конфликтной ситуацией.
3.Развод. Как достойно его пережить взрослым и помочь ребенку.
Уроки и ловушки. Учимся извлекать бесценный опыт, благодарить, прощать и отпускать. Как просто, доступно разъяснить сложную информацию, используя метафорический язык образов.
4.Курс обучения Сказковедов
Сказковед – это тот, кто «ведает сказки». То есть умеет читать их по писанному и неписанному, открывать их тайные шифр. Кроме того сказковед умеет сочинять добрые точные сказки, делать это осознанно и грамотно.
3 ступени, общее количество 72 часа
1 ступень (24 часа) «Тайный шифр» сказок
1. Назначение сказок.
2. Определение Комплексной сказкотерапии©
3. Зачем читать сказки детям, подросткам, взрослым.
4. Могут ли сказки навредить, и что делать, чтобы этого избежать?
5. Сказки как «прививки» от стресса и инструменты развития самостоятельности
6. Тайный шифр сказок. Что стоит за сказками Курочка Ряба, Колобок, Теремок, Волк и семеро козлят, Красная шапочка, мальчик с пальчик и другими.
7. «Расшифровка» основных народных и авторских сказок.
8. Каждому возрасту — своя сказка, или правила подбора сказок для ребенка.
2 ступень (24 часа) Сказкотворчество: спонтанное и осознанное
1. Назначение сказкотворчества, или зачем необходимо СОЧИНЯТЬ сказки
2. Практикум спонтанного сказкотворчества
3. Что такое «осознанное сказкотворчество» и как ему помочь.
4. Простые каркасы сказок
5. Практикум сочинения дидактических, коррекционных, терапевтических и медитативных сказок.
3 ступень (24 часа) «Гендерная сказка»
1. Особенности воспитание мальчиков и девочек.
2. Гендерная сказка против идеологии унисекса.
2. Какие сказки читать девочкам. Сюжеты женских сказок.
3. Какие сказки читать мальчикам. Сюжеты мужских сказок.
4. Практикум создания сказок для мальчиков и девочек.
По окончании обучения курса «Сказковед» выдается сертификат Российского Института Комплексной Сказкотерапии (РИКС), с правом вести факультатив по сказкотерапии в школе.
Внимание!
Занятия проводятся по мере комплектования групп. Уточнить информацию и записаться можно:
-по телефону: 8(918)341-24-60
-по электронной почте: jewo@mail.ru
